12 grudnia 2025r. uczniowie klas ósmych i chętni uczniowie klasy siódmej i szóstej wzięli udział w wycieczce do Muzeum Pana Tadeusza we Wrocławiu oraz Niewidzialnego Domu.

Lekcja muzealna pomogła uczniom zrozumieć przyczyny i okoliczności napisania „ Pana Tadeusza” oraz poznali szczegóły i ciekawostki z życia Adama Mickiewicza. Na pewno zaskakującym i zabawnym zajęciem było pisanie gęsim piórem maczanym w atramencie. Uczniowie  przyznali rację, że pisanie w dawnych czasach stanowiło nie lada wyzwanie.

Poczuj i zrozum” – takie hasło przywitało nas w tym niezwykłym miejscu i przez godzinę mogliśmy rzeczywiście poczuć i zrozumieć, jak radzą sobie w życiu osoby niewidome. Niewidzialny Dom jest jedną z 7 tego typu atrakcji na świecie (o których wiemy), która pokazuje świat z wyłączeniem zmysłu wzroku. Jest miejscem, gdzie najważniejsza staje się intuicja. To właśnie tutaj każdy z nas mógł dowiedzieć się, co czują niewidome osoby, zwiedzanie odbywa się bowiem w całkowitej ciemności.

Miłym akcentem było też zwiedzanie Jarmarku Bożonarodzeniowego, który wprowadził już niewątpliwie świąteczny nastrój i też wpisywał się w program wycieczki – wszak Adam Mickiewicz urodził się w wigilię 1798 roku.

Uczniowie w znakomitych nastrojach i  pełni wrażeń wrócili do domu.

Podczas tegorocznego Konkursu Kolęd i Pastorałek mogliśmy podziwiać wiele pięknych i wzruszających wykonań. Uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom artystyczny oraz ogromne zaangażowanie, tworząc niezwykłą, świąteczną atmosferę.

Z radością ogłaszamy wyniki konkursu:

I miejsce

Michalina Uszczyk

--------------------------------------------------------------------

II miejsce

Wiktoria Jamróz

---------------------------------------------------------------------

III miejsce

Ina Kaszczyszyn

--------------------------------------------------------------------

Wyróżnienie:

Kaja Patycka

--------------------------------------------------------------------

Serdecznie gratulujemy laureatom oraz wszystkim uczestnikom, którzy zaprezentowali swój talent i odwagę sceniczną.

To jedno z najważniejszych wydarzeń dotyczących zdrowia publicznego, organizowane od 1988 roku z inicjatywy Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) W naszej szkole odbyła się coroczna akcja edukacyjno- informacyjna propagująca wiedzę na temat HIV/ AIDS. Tegoroczne hasło z okazji Światowego Dnia Aids, przyjęte przez Wspólny Program Narodów Zjednoczonych, brzmi: „POKONYWANIE BARIER I ZMIANA PODEJŚCIA W ODPOWIEDZI NA HIV/ AIDS. W ramach obchodów- uczniowie i pracownicy szkoły mieli przypięte czerwone wstążki - symbol solidarności z osobami żyjącymi z Hiv i chorymi na Aids, ich rodzinami i przyjaciółmi. Na lekcjach przyrody, biologii, edukacji dla bezpieczeństwa i zdrowotnej uczniowie wzięli udział w pogadankach związanych z problematyką HIV/ AIDS, obejrzeli film edukacyjny. Na szkolnym korytarzu można oglądać prace uczniów- plakaty i ulotki dotyczące dróg zakażeń wirusem HIV, zachowań ryzykownych
i bezpiecznych.

W Polsce co roku dochodzi do nowych zakażeń HIV – od 1985r. do 31.12.2024r.r w Polsce stwierdzono 35175 osób zakażonych Hiv, 4377 zachorowań na AIDS, 1518 chorych zmarło. Na dzień 25.11.20205r. leczeniem ARV w Polsce objętych jest około 21819 pacjentów, w tym 128 dzieci ( dane: Krajowe Centrum ds. Aids- Agenda Ministra Zdrowia). Wiedza o problemie HIV/ AIDS może nas uchronić przed zakażeniem. Akcja zwiększa świadomość uczniów o skutkach zakażenia wirusem HIV i chorobie Aids. Ważne informacje można znaleźć pod linkiem: https://www.gov.pl/web/aids/podstawowe-informacje-o-hivaids.

27.11.2025 w naszej szkole odbyła się wyjątkowa wywiadówka w ramach programu MAŁY MISTRZ, którego celem jest upowszechnienie aktywności fizycznej wśród uczniów kl.I-III, szkół podstawowych, poprzez zachęcenie do ruchu, poprawę ich sprawności fizycznej i zdrowia, a także wspieranie nauczycieli w organizacji atrakcyjnych zajeć sportowych. prowadzona przez panią Emilię Więckowską – fizjoterapeutkę. Spotkanie składało się z dwóch części:

Część praktyczna – wykład oraz prezentacja dotycząca prawidłowej postawy ciała, profilaktyki wad postawy, znaczenia aktywności fizycznej w codziennym życiu oraz sposobów wspierania prawidłowego rozwoju motorycznego dzieci.

Część teoretyczna z udziałem dzieci i ich rodziców – pokaz prostych ćwiczeń i zabaw ruchowych, które można wykonywać w domu, aby wzmacniać mięśnie posturalne, poprawiać koordynację oraz kształtować zdrowe nawyki ruchowe.

Celem wywiadówki było:

- zwiększenie świadomości rodziców na temat znaczenia aktywności fizycznej w rozwoju dziecka,

- przekazanie wiedzy o tym, jak zapobiegać wadom postawy,

- przedstawienie roli ćwiczeń korekcyjnych i ogólnorozwojowych,

- włączenie rodziców w proces wspierania zdrowia i sprawności dzieci,

- pokazanie, jak w prosty sposób można ćwiczyć razem w domu.

Spotkanie przebiegało w przyjaznej atmosferze, pełnej zaangażowania i wspólnej zabawy. Rodzice, dzieci oraz prowadząca aktywnie uczestniczyli w zajęciach, tworząc ciepłe i otwarte środowisko sprzyjające współpracy oraz wymianie doświadczeń.

Dziękujemy pani Emilii Więckowskiej za profesjonalne i inspirujące spotkanie, a rodzicom oraz uczniom za aktywny udział!

Katarzyna Puchalska